除了是再生資源設(shè)備行業(yè)**的生產(chǎn)專(zhuān)家外，攀奇還提供行業(yè)設(shè)計(jì)與施工服務(wù)，可以幫助客戶(hù)完成整條生產(chǎn)線的設(shè)備設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)試等工作。攀奇可依據(jù)客戶(hù)的處理的產(chǎn)品種類(lèi)，希望達(dá)到的處理效率等因素，綜合整條線的生產(chǎn)能力，為客戶(hù)匹配適合的剪切機(jī)、打包機(jī)、輸送帶等產(chǎn)品。整條產(chǎn)品線的設(shè)計(jì)能完美體現(xiàn)攀奇的研發(fā)水平。

縱剪機(jī)排刀間隙是兩側(cè)，經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，河南攀奇重工科技有限公司不斷引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的設(shè)備與工藝，更自主研發(fā)了適用于工業(yè)空調(diào)的冷卻系統(tǒng)，將此系統(tǒng)應(yīng)用在產(chǎn)品上，極大提升了各類(lèi)再生資源設(shè)備的使用壽命。為保證為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)服務(wù)，攀奇建立了完善的客戶(hù)回訪制度、客戶(hù)信息反饋制度與客戶(hù)使用跟進(jìn)回訪制度，通過(guò)每季度的回訪、每個(gè)保養(yǎng)期的保養(yǎng)，與不定時(shí)的抽查，確保設(shè)備始終在良好狀態(tài)運(yùn)行。

河南某回收站一直面臨收購(gòu)的垃圾分類(lèi)后，無(wú)法及時(shí)處理的問(wèn)題，導(dǎo)致大量分類(lèi)好的垃圾分散在場(chǎng)地中，占用場(chǎng)地的同時(shí)還散發(fā)難聞氣味。該回收意識(shí)到需要加強(qiáng)垃圾的周轉(zhuǎn)，及時(shí)對(duì)垃圾進(jìn)行有效處理，釋放更多的場(chǎng)地收納更多垃圾，提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率。因此該回收站在多方比較的情況下，選擇了產(chǎn)品性?xún)r(jià)比**的攀奇。

如何進(jìn)行剪切機(jī)的日常維護(hù)？攀奇行業(yè)知識(shí)普及第二彈。3，對(duì)產(chǎn)品細(xì)節(jié)部分要留意，尤其是螺絲松動(dòng)，彈簧沒(méi)有彈力等問(wèn)題，將小的問(wèn)題在日常進(jìn)行解決，以免造成大的損失；4，當(dāng)設(shè)備在運(yùn)行中，噪音明顯提升或者有異響情況，此時(shí)就應(yīng)及時(shí)檢查油路，是否是油路被雜質(zhì)堵塞或者是漏油等問(wèn)題導(dǎo)致的。

縱剪機(jī)排刀間隙是兩側(cè)，攀奇打包機(jī)系列中大部分發(fā)產(chǎn)品都是非常節(jié)約成本的，主要體現(xiàn)在打包材料的 使用上，攀奇針對(duì)不同產(chǎn)品的打包機(jī)使用的打包材料不同，但都與使用的材料有關(guān)。如果打包針織品類(lèi)，主要使用紡織品布帶，如果是金屬類(lèi)產(chǎn)品則需要使用困扎材料。無(wú)論是紡織品布帶，還是困扎材料，都可以由廢舊物品生產(chǎn)，在購(gòu)買(mǎi)這些材料上的成本非常低。

機(jī)械設(shè)備與其他產(chǎn)品不同，銷(xiāo)售人員對(duì)產(chǎn)品的了解很大程度影響了客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知與后續(xù)的消費(fèi)決策。由此出發(fā)，攀奇在2018年9月，舉行產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)技能大賽，比賽共分三個(gè)階段，**階段是對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知了解程度測(cè)試，主要檢測(cè)對(duì)普通產(chǎn)品知識(shí)的了解程度；第二階段是對(duì)產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)的把控；第三階段為自由發(fā)揮階段，由評(píng)委設(shè)定某個(gè)場(chǎng)景，由銷(xiāo)售人員陳述或以問(wèn)答方式進(jìn)行銷(xiāo)售。

在創(chuàng)新方便，攀奇的老員工都著豐富的經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)，**的問(wèn)題解決能力，但在創(chuàng)新方便，容易受到固有思想的影響，再加上對(duì)新鮮事物的了解不多，因此創(chuàng)新能力受限。針對(duì)老員工的特點(diǎn)，攀奇為老員工準(zhǔn)備了不同于新員工的培訓(xùn)內(nèi)容。除了學(xué)習(xí)了解**的技術(shù)知識(shí)、理論等，攀奇還通過(guò)國(guó)際先進(jìn)產(chǎn)品案例、出國(guó)參觀訪問(wèn)學(xué)習(xí)等途徑，為老員工打開(kāi)思路。